DOCENTE DEL SIGLO XXI: ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: UNA INTERPRETACION CONSTRUCTIVISTA
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: MEXICO; México MCGRAW-HILL 2002Edición: 2A EDDescripción: 465ISBN: - 9701035267
- 378.12
| Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| CENTRO DE INFORMACIÓN BIBLIOTECARIA | 1 | Disponible | D-107927 |
SERIE MCGRAW-HILL
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